{"id":3907,"date":"2025-04-30T14:55:33","date_gmt":"2025-04-30T17:55:33","guid":{"rendered":"https:\/\/spangenberg-caba.infd.edu.ar\/sitio\/?p=3907"},"modified":"2025-04-30T14:55:34","modified_gmt":"2025-04-30T17:55:34","slug":"dia-del-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spangenberg-caba.infd.edu.ar\/sitio\/dia-del-trabajo\/","title":{"rendered":"D\u00cdA DEL TRABAJO"},"content":{"rendered":"\n<p>Quinta efem\u00e9ride de nuestro calendario escolar: D\u00eda Internacional del Trabajo (o de los\/as trabajadores\/as).<\/p>\n\n\n\n<p>La pregunta sobre qu\u00e9 conmemoramos los 1\u00b0 de mayo tiene una respuesta directa y concreta y otra m\u00e1s extensa y profunda. Lo m\u00e1s sencillo ser\u00eda decir que homenajeamos&nbsp;la memoria de los \u201cm\u00e1rtires de Chicago\u201d: ocho hombres pobres, obreros, que fueron condenados a muerte (cuatro de ellos fueron ejecutados) por participar de una huelga muy masiva que fue ferozmente reprimida por el Estado norteamericano, en 1886. Los asesinaron porque se manifestaron y lucharon por derechos laborales muy elementales: jornada laboral de 8 horas, salario justo, reconocimiento de los sindicatos, prohibici\u00f3n del trabajo infantil, derechos laborales para las mujeres, etc. S\u00f3lo eran trabajadores que reclamaban condiciones laborales humanitarias, sin embargo, la empresa McCormick logr\u00f3 que las fuerzas policiales y el sistema judicial&nbsp; respondieran a los intereses empresariales y no a las demandas obreras.<\/p>\n\n\n\n<p>La&nbsp;segunda forma de responder a la misma pregunta es m\u00e1s amplia y compleja: el 1\u00b0 de mayo tambi\u00e9n conmemora a la clase obrera en su conjunto, con su historia, sus luchas, sus logros, sus derrotas, sus m\u00e1rtires y sus particularidades en cada naci\u00f3n capitalista occidental. Las historias de las clases sociales no se reducen al relato de acontecimientos concretos: las luchas de Chicago tienen consecuencias, tambi\u00e9n, en Par\u00eds, Berl\u00edn, Londres o Buenos Aires. Los recorridos de la clase obrera son bien arduos y dolorosos, por ejemplo: reci\u00e9n en 1919 (33 a\u00f1os despu\u00e9s de la muerte de los \u201cm\u00e1rtires de Chicago\u201d), la Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo (OIT), aprob\u00f3 la adopci\u00f3n universal de la jornada de 8 horas y la semana de 48 horas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Como siempre, cerramos compartiendo con todos\/as ustedes algunos&nbsp;productos culturales que abordan diferentes representaciones de la clase obrera y del 1\u00b0 de mayo:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/7IkzCIJlJVo?si=i_5Nf88nQ8ogtAUU\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u201cHomero<\/a>\u201d, (Viejas Locas, 1999) canci\u00f3n que Pity \u00c1lvarez escribi\u00f3 para su padre obrero. Recomendable para todos los niveles;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/Gv0rstVCHts?si=ZZFenaibnfmR_Jan\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Quebracho<\/a> (Ricardo Wullicher, 1974): pel\u00edcula argentina que representa ficcionalmente la historia de La Forestal, empresa inglesa que explotaba quebracho colorado en Santa Fe. Resulta muy interesante para observar los niveles de explotaci\u00f3n a los que eran sometidos los hacheros del quebracho gracias al amparo de los gobiernos provinciales y nacionales, a la ayuda represiva de la polic\u00eda local y de una peque\u00f1a fuerza armada especialmente formada por la empresa inglesa. Recomendada para nivel medio y terciario.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1e5ehpoEmWMllyJOCL9x-RYe2__KMNMiP\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u201cUn drama terrible\u201d<\/a> (Jos\u00e9 Mart\u00ed, 1887): cr\u00f3nica publicada por el diario La Naci\u00f3n sobre la condena a muerte de los \u201cm\u00e1rtires de Chicago\u201d<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/IDqrOJJICKM?si=ro4FK3SsBQuuN83H\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Daens<\/a> (Stijn Coninx, 1992): pel\u00edcula ambientada en 1890. Narra el conflicto que se produce ante las malas condiciones laborales existentes en la industria textil belga. Se observan los conflictos de intereses entre el Estado, los empresarios, los partidos pol\u00edticos y la iglesia cat\u00f3lica. Recomendable para nivel medio y terciario.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\u00a1Feliz d\u00eda de los\/as trabajadores\/as!&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quinta efem\u00e9ride de nuestro calendario escolar: D\u00eda Internacional del Trabajo (o de los\/as trabajadores\/as). La pregunta sobre qu\u00e9 conmemoramos los 1\u00b0 de mayo tiene una respuesta directa y concreta y otra m\u00e1s extensa y profunda. 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